Offentlig konst i Huddinge Ett Skapande skola-projekt med klasser i Huddinge

Hur skulle den offentliga konsten se ut om länets unga fick bestämma? Högstadieelever i Huddinge har fotograferat viktiga platser och sedan skapat konstverk som de också fotograferat. Med hjälp av programmet Photoshop har de sedan fogat in konstverken i fotografiet av platsen.

Varje delprojekt inleds med att eleverna får en introduktion till offentlig konst genom en bildvisning. Hur ser den offentliga konsten ut? Hur blir ett offentligt konstverk till? Här diskuterar vi också vilka konstverk som eleverna tycker är bra och varför de tycker så. Diskussionen rör sig också om hur den offentliga konsten borde se ut och om den ska ha innehållsliga värden.

Med de olika platser och konstverk som vi nu sett och diskuterat i färskt minne får varje elev arbeta med att välja en plats, beskriva platsen och sedan skriva ner vilket slags konstverk som de skulle vilja ha på sin plats.

Därefter gör eleverna skisser till sina konstverk och under de följande bildlektionerna arbetade de med att ta fram modeller till sina konstverk. De arbetar med olika material under ledning av sin bildlärare. Eleverna fotograferar de platser de valt och sina konstverk/modeller. Med programmet Photoshop monterar de sedan in sina konstverk i fotografiet av platsen.

I det sista momentet får eleverna göra en projektbeskrivning till sina konstverk och berätta hur de tänkt med verket och hur det ska samspela med platsen.

Vårbyskolans bildspel har Alexander Hahmo Nordström från John Bauer gymnasiet gjort i programmet Flash som ett praktikarbete våren 2010.